DÉROULEMENT DU COURS (3h)
- Prise des présences
- Rappel: Politique anti-ghosting
- Sortir de sa zone de confort
- Annonce: Sortie à Nuit Blanche Montréal 2026 (50 pts TIM+)
- Annonce: Sortie du Vol03-Num01 + Résultats du Vox-Populi sur l’engagement
- Annonce: Recrutement pour le Zine (jusqu’à 100 pts TIM+)
- Streching/Workout
- Aujourd’hui, pour briser la glace, vous allez pratiquer un nouveau style de présentation
- Au lieu des traditionnels tours de parole, vous allez « présenter en équipe »
- Le présentation prendra la forme d’une discussion entre les membres de l’équipe
- Dans un contexte, chaque membre peut s’impliquer différemment:
- une personne peut parler davantage (présentateur)
- une personne peut commenter sur ce que dit l’autre personne (commentateur ou le poseur de question)
- une personne peut manipuler l’ordinateur (opérateur)
- une personne peut s’occuper du timing/chronomètre (gardien du temps)
- Si vous êtes une équipe de 3, soyez créatifs!
- L’idée est que ça n’a pas besoin d’être parfait, mais davantage sympathique et engageant
- La structure demandée (3 min. max)
- 0:00–0:20 : Concept + public cible (1 phrase chacun).
- 0:20–1:20 : Figma (moodboard + wireframes + 2–3 écrans clés).
- 1:20–2:00 : Trello (qui fait quoi + 2–3 tâches en cours/prochaines).
- 2:00–3:00 : Site ALPHA (menu + pages de base + style visuel)
- Imprimez-vous un aide-mémoire (pour le gardien du temps et le poseur de questions)
- Pour chaque projet, le professeur formulera une rétroaction « moins constructive » et ensuite des « rétroactions constructives »
- L’équipe qui reçoit la rétroaction prend des notes et les transcrivent à l’endroit opportun (afin de faire un suivi et mettre à jour des tâches Trello)
- On commence dans 10 minutes
- Wow, tu as cliqué sur un bouton pause, hahaha!
- Lâche ton écran, va donc prendre une petite marche pour t’activer un peu!
- La fameuse opinion de Donato: Au sujet de la couleur mauve (vidéo)
- Lecture: L’importance d’utiliser la critique pour pousser plus loin 📚
- Lecture: L’art de la rétroaction constructive 📚
- Ici, on se professionnalise! Prenez cet atelier au sérieux!
- Consigness de l’atelier sur la rétroaction constructive
- Si vous êtes une équipe de 3, soyez créatifs!
- Wow, tu as cliqué sur un bouton pause, hahaha!
- Lâche ton écran, va donc prendre une petite marche pour t’activer un peu!
- Analyse des livrables du TP1 (partie 2)
- Lecture: Fiche projet d’un portfolio
- Visionnement d’exemples en classe
- Atelier WordPress (au besoin): quels-sont vos besoins?
- Travail sur TP1
À FAIRE AVANT LE PROCHAIN COURS (2-3h)
- TP1 – Remise la partie 2 de 3
- Relisez les consignes mises à jour (suite à une suggestion d’une étudiante, je n’ajouterai pas de consignes dans mes messages Teams, mais je mettrai à jour les consignes de base sur mon site web)
- Consultez les critères d’évaluation mis à jour
- Souvenez-vous que cette remise vaut 20% de votre note finale et qu’il sera très difficile, voir impossible de le faire entièrement faire la veille de la remise.
- Décortiquez la remise en 4 tâches distinctes à faire cette semaine
- Planifiez du time blocking dans votre agenda pour y travailler
- Des questions, n’hésitez pas à les poser dans le canal TP1 dans Teams
- TP2 – Travail sur version BETA
- Visionner la vidéo de rétroaction de votre projet (arrivera d’ici demain dans une conversation Teams)
- Prendre des notes pendant le visionnement afin d’établir des tâches de corrections ou améliorations proposées
- Décortiquer les consignes de la version BETA
- Définir des tâches précises dans Trello (assignations, priorité, date limite)
- Entrer les tâches dans Trello et mettre à jour les cartes avec des détails (attribution, date d’échéance, check list, priorité
- Des questions, n’hésitez pas à les poser dans le canal TP2 dans Teams
