Semaine 8 – Tester et améliorer

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DÉROULEMENT DU COURS (3h)

Période 1: Beta testing (75 min.)

  • Lecture: Notion de IKIGAI, un concept japonais expliquant la notion de vocation, c’est à dire un travail qui nous donne envie de se lever chaque matin et qui fait beaucoup de sens pour nous.
  • Prise des présences
  • Stretching et tour de table: Quel sera votre Ikigai? Le savez-vous? L’imaginez-vous? Si la réponse est non, dites-nous si il y a quelque chose dans votre vie qui vous fait sentir juste bien ou à votre place ou qui vous donne un peu envie de vous lever le matin?
  • Discussion: Êtes-vous sur la bonne voie pour atteindre les 5 objectifs d’apprentissage d’ici la fin du cours?
  • Anecdote sur la gestion du temps en TIM: Bilan de quelques finissants décriant des remises multiples simultanée dans différents cours.
  • Retour sur le message TEAMS envoyé avant la relâche
    • Alors, êtes-vous fiers de votre version version BETA
    • Avez-vous travaillez comme si valait juste 5% ou bien un autre chiffre? Combien?
    • Did you show up?
  • Pré-activité: Mise en contexte de projet via une publication
    • Chaque équipe dispose de 10 minutes pour faire une publication Teams
    • Dans le canal Général de l’équipe « Environnement professionnel »
    • Cette mise en contexte doit présenter de façon attrayante (en moins de 100 mots):
      • Votre entreprise ou votre produit, sa mission et son public cible
      • L’URL du site web
      • Un visuel attrayant
    • Cette mise en contexte permettra aux BETA-TESTEURS de situer votre site web avant de début le test.
  • Activité de BETA-TESTING inter-équipe avec grille de tests (60 min.)
    • Rappel essentiel sur l’importance de la rétroaction constructive:
      • En comparaison avec une sur-appréciation ou des commentaires absents ou flous.
      • Le but n’est pas d’encenser, mais d’offrir des opportunités d’amélioration
      • Le but est d’être 100% honnête et généreux dans les commenaires
      • Pas généreux dans le sens de gentil, mais dans le sens de précision et de nuances.
    • Chaque équipe rempli un BETA-TEST pour 2 autres équipes de la classe
    • Chaque équipe se rassemble en utilisant 2 ordinateurs:
      • un ordinateur pour visiter et manipuler le site testé
      • un ordinateur pour remplir ce formulaire de BETA-TEST
      • les membres de l’équipe se consulte pour donner notes et rétroactions
    • Chaque page du site est testée, incluant les 3 gabarits de section
    • Ne pas tester les itérations de sections (fiches métiers et fiches projets)

PAUSE : 20 minutes

Période 2: Get stuff done (75 min.)

  • Rappel sur l’archivage et la gestion de l’espace du serveur web
  • Rappel sur la gestion des gabarits et l’enregistrement de modèles (composition)
  • Travail sur TP2 – Réception et analyse des BETA-TESTS

À FAIRE AVANT LE PROCHAIN COURS (2h)

  1. TP2 – Travail sur la version finale (remise à la semaine 12)
    • Consultez les critères d’évaluation
    • Organisez-vous, priorisez, soyez pro-actifs, communiquez et rencontrez-vous!
  2. TP1 – Travail sur la partie 3 (remise à la semaine 10)
    • Ne tardez pas, soyez proactifs, commencez dès maintenant
    • Retournez décortiquer l’énoncé pour en faire des tâches dans votre liste
    • Faites le travail en parties, plutôt qu’en une seule fois
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